Vi er glade for at give denne slags nyheder, og det er det open source er eksploderet i undervisningslokaler i 2018, og det forventes at fortsætte med at vokse i 2019. Dette kan ses i kurverne i graferne om vedtagelse af denne type projekter i analyser udført på universiteter, skoler osv. Derfor har disse open source-projekter en lovende fremtid knyttet til uddannelse, da de som bekendt er så gennemsigtige med hensyn til deres kode og oprettelse, så det giver eleverne mulighed for at lære af dem, enten med kodestykker, software noget mere komplekst og endda gratis hardwareprojekter.
Den dyd er noget, du ikke har i proprietære eller lukkede kildeprojekter, hvor studerende ikke har meget at gøre med dem andet end at bruge det. Men de kan ikke fodre sig selv og lære af det, da de virksomheder, der designer denne type proprietære projekter, ikke opgiver koden og / eller visse dokumenter på deres projekter. Derudover har denne type software eller proprietære projekter licenser, der skal betales, hvilket forhindrer dem i at nå de mindre økonomisk foretrukne centre ...
Vi kender alle sådanne interessante projekter at lære som Scratch, Arduino, Raspberry Pi, Edublocks osv., Og deres gode modtagelse i klasser, så de små og de ikke så unge kan lære grundlæggende så forskelligartet som programmering, elektronik, robotik osv. Hvad angår websteder som GitHub eller GitLab, kan de findes fra enkle projekter til nogle mere komplekse, som du kan gennemgå fra A til Z med hensyn til deres kildekode, hvor vidunderligt det er at lære.
Derudover filosofien om åben uddannelse eller uddannelse åben lykkes også mere og mere. En ny filosofi, der ændrer det gamle paradigme for den rolle, som den studerende og læreren påtager sig, og tager udgangspunkt i noget så vidunderligt som at dele viden. Som du kan se, er det noget meget inspireret af hele den gratis software og open source-bevægelse, der har nået uddannelsesrummet.
Hej. Jeg vil gerne vide, hvilke data påstandene i artiklen understøtter.
Hilsner, F.-
Jeg ved ikke, om erklæringen understøtter den i officiel statistik eller ej, jeg vil svare dig ud fra, hvad jeg kender på lokalt niveau ifølge teknikere, der vedligeholder skoler og institutter, nogle lærere og kommentarer fra nogle studerende. For nylig på grund af budgetproblemer og for at undgå problemer på grund af revision af piratkopieret software har mange uddannelsescentre installeret gratis løsninger, f.eks. Linux, LibreOffice osv. Osv., På deres terminaler. De fleste af kommentarerne kunne ikke være bedre, der er software til alt, det opfylder vores behov, alt gratis, uden sikkerhedsproblemer, let at vedligeholde, let at bruge, vi har koden til at se og arbejde på det oven på det det er JURIDISK, .....!. Selvfølgelig er der dem, der ønsker deres MSOffice ja eller ja, (selvom det kun er for fire bogstaver, det gør, og at selv standard notesblok ville være det værd, men det er deres ret), den oprindelige modvilje mod at ændre er stor , meget mistillid til noget, der ikke koster noget, nye formater osv. osv. Når de nu har arbejdet med det i et stykke tid, vænner de sig desværre til den lille vedligeholdelse, det har brug for, til ikke at have problemer med vira (hvilket øje OS har), til det praktiske faktum, at de ikke er så monstruøse programmer med hundredvis af muligheder, som du normalt ikke bruger, da det viser sig, at de ikke vil vende tilbage til Windows. Under alle omstændigheder er mit svar kun baseret på kommentarer fra bekendte og venner, de er ikke officielle data og derfor dårlig troværdighed. Førstehånds hvis jeg kan fortælle dig, at halvdelen af computere har Ubuntu / Mint installeret i mit firma, den anden halvdel opretholder vi en dobbelt boot for kompatibilitet for at få adgang til nogle offentlige administrationstjenester, som selvom det officielt er multiplatform, normalt har i It-praksis mange uslebne kanter, hvis du ikke har adgang til Internet Explores.
En hilsen.
Lidt i overensstemmelse med det, Gregorio siger, forekommer det mig, at mere end data er det nok at læse nyhederne to gange om ugen for at få et overblik. Retssager efter retssager for ulovlig brug af software, databeskyttelse, ophavsret og andre spørgsmål, fører til forskellen mellem disse sidste år og for kun få år siden, er meget stor med hensyn til, hvordan uddannelsesinstitutioner tages, vigtigheden af at have alt i orden i teknologiske spørgsmål. På samme måde tror jeg, at hvis nogen har brug for at dele denne note i ethvert område, vedhæfte officielle statistikker, der understøtter den, kan de helt sikkert findes let.