פרויקטים של קוד פתוח מצליחים בכיתות לימוד

טוקס בכיתה מול לוח

אנו שמחים למסור חדשות מסוג זה, וזהו קוד פתוח התפוצץ בכיתות החינוך בשנת 2018והיא צפויה להמשיך ולגדול בשנת 2019. ניתן לראות זאת בעקומות הגרפים על אימוץ פרויקטים מסוג זה בניתוחים שבוצעו באוניברסיטאות, בבתי ספר וכו '. לכן, לפרויקטים של קוד פתוח יש עתיד מבטיח המקושר לחינוך, מכיוון שכפי שאתה יודע, בהיותם שקופים כל כך בנוגע לקודם וליצירתם, הוא מאפשר לתלמידים ללמוד מהם, או עם קטעי קוד, תוכנה משהו מורכב יותר ואפילו פרויקטים של חומרה בחינם .

סגולה זו היא משהו שאין לך בפרויקטים מקוריים או מקוריים סגורים, שבהם לתלמידים אין הרבה מה לעשות איתם מלבד להשתמש בו. אך הם אינם יכולים להאכיל את עצמם וללמוד מכך, מכיוון שהחברות שמעצבות סוג זה של פרויקטים קנייניים אינן מוותרות על הקוד ו / או על תיעוד מסוים בפרויקטים שלהן. בנוסף, לתוכנות מסוג זה או לפרויקטים קנייניים יש רישיונות שיש לשלם, ומונעים מהם להגיע למרכזים המועדפים פחות כלכלית ...

כולנו מכירים פרויקטים כל כך מעניינים ללמוד כמו Scratch, Arduino, Raspberry Pi, Edublocks וכו ', וקבלת הפנים הטובה שלהם בשיעורים כך שהקטנים והלא כל כך צעירים יוכלו ללמוד יסודות מגוונים כמו תכנות, אלקטרוניקה, רובוטיקה וכו '. באשר לאתרים כמו GitHub או GitLab, ניתן למצוא אותם מפרויקטים פשוטים לכמה כאלה מורכבים יותר שתוכלו לסקור מ- A ועד Z מבחינת קוד המקור שלהם, עד כמה זה נהדר ללמוד.

חוץ מזה, הפילוסופיה של חינוך פתוח או חינוך פתוח גם מצליח יותר ויותר. פילוסופיה חדשה המשנה את הפרדיגמה הישנה של התפקיד שתופס התלמיד והמורה, ולוקחת כבסיס משהו נפלא כמו שיתוף בידע. כפי שאתה יכול לראות, זה משהו השראה מאוד מכל התוכנה החופשית ותנועת הקוד הפתוח שהגיעה לחדרי החינוך.


3 תגובות, השאר את שלך

השאירו את התגובה שלכם

כתובת הדוא"ל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים *

*

*

  1. אחראי לנתונים: מיגל אנחל גטון
  2. מטרת הנתונים: בקרת ספאם, ניהול תגובות.
  3. לגיטימציה: הסכמתך
  4. מסירת הנתונים: הנתונים לא יועברו לצדדים שלישיים אלא בהתחייבות חוקית.
  5. אחסון נתונים: מסד נתונים המתארח על ידי Occentus Networks (EU)
  6. זכויות: בכל עת תוכל להגביל, לשחזר ולמחוק את המידע שלך.

  1.   ו.- דיג'ו

    היי. ברצוני לדעת באילו נתונים תומכות הטענות במאמר.
    ברכות, F.-

    1.    גרגורי רוז דיג'ו

      אני לא יודע אם ההצהרה תומכת בכך בנתונים רשמיים כלשהם או לא, אענה לך ממה שאני יודע ברמה המקומית על פי טכנאים שמנהלים בתי ספר ומכונים, חלקם מורים ומתגובות של חלק מהתלמידים. לאחרונה עקב בעיות תקציב וכדי להימנע מבעיות עקב ביקורת על תוכנות פיראטיות, מרכזי חינוך רבים התקינו פתרונות חינמיים, למשל לינוקס, LibreOffice וכו 'וכו', במסופים שלהם. לרוב ההערות לא יכולות להיות טובות יותר, יש תוכנה לכל דבר, היא עונה על הצרכים שלנו, הכל בחינם, ללא בעיות אבטחה, קל לתחזוקה, קל לשימוש, יש לנו את הקוד שנוכל לראות ולעבוד על זה , על גבי זה זה חוקי, ....!. כמובן שיש מי שרוצה את ה- MSOffice שלהם כן או כן, (גם אם זה רק לארבע אותיות שהוא עושה ושגם פנקס הרשימות הסטנדרטי יהיה שווה את זה, אבל זו זכותם), הרתיעה הראשונית משינוי היא גדולה , הרבה חוסר אמון במשהו שלא עולה כלום, פורמטים חדשים וכו 'וכו'. כעת, כאשר הם עובדים עם זה זמן מה, למרבה הצער, הם מתרגלים למעט התחזוקה הדרושה, לא להיתקל בבעיות בווירוסים (איזה גוון עיניים יש למערכת ההפעלה), לדבר המעשי שהם לא כל כך מפלצתיים. עם מאות אפשרויות שבדרך כלל אינך משתמש בהן, מכיוון שמתברר שהן לא רוצות לחזור ל- Windows. בכל מקרה, התשובה שלי מבוססת רק על הערות של מכרים וחברים, הם לא נתונים רשמיים ולכן אמינות לקויה. ממקור ראשון אם אוכל לומר לך שבחברה שלי במחשבים המחשבים מותקנת אובונטו / מנטה, במחצית השנייה אנו שומרים על אתחול כפול לצורך תאימות לגישה לשירותי מינהל ציבורי, שלמרות שהוא רשמית הוא מרובה צורות, בדרך כלל יש בו מאוד מחוספס אם אינך ניגש באמצעות Internet Explores.
      ברכה.

  2.   פילטר-אקווריום-חיצוני דיג'ו

    קצת מסכים עם מה שגרגוריו אומר, נראה לי שיותר מנתונים, מספיק לקרוא את החדשות פעמיים בשבוע כדי לקבל סקירה כללית. תביעות לאחר תביעות בגין שימוש לא חוקי בתוכנה, הגנה על נתונים, זכויות יוצרים ונושאים אחרים, מובילות להבדל בין השנים האחרונות לפני שנים ספורות, הוא גדול מאוד, מבחינת אופן הנטילה של מוסדות חינוך, החשיבות שיש הכל לפי סדר בעניינים טכנולוגיים. באותו אופן, אני חושב שאם מישהו צריך, כדי לחלוק את ההערה הזו בתחום כלשהו, ​​לצרף נתונים סטטיסטיים רשמיים שתומכים בכך, הם בוודאי יכולים להימצא בקלות.