Pendidikan Peretasan: Pergerakan Perisian Percuma dan Proses Pendidikan

Pendidikan atau proses pendidikan adalah proses di mana sosialisasi dan endokulturasi orang dilakukan untuk memihak kepada mereka pengembangan kemampuan, kebolehan, keterampilan fizikal dan intelektual mereka, dan bentuk tingkah laku sosial, politik, ekonomi dan bahkan keagamaan, di antara banyak aspek kehidupan manusia yang lain.

Dan Pergerakan Perisian Percuma mempunyai atau dapat memainkan peranan besar dalam Pendidikan dan dalam perubahan paradigma pendidikan semasa sekiranya syarat-syarat tersebut dipromosikan dari Persatuan dan disokong oleh Negeri / Kerajaan yang berminat dalam Pertubuhan yang lebih bebas, terbuka, bekerjasama dan bertanggungjawab.

PENGENALAN

Kemunculan Teknologi Maklumat dan Komunikasi secara tiba-tiba, terutama yang disebut "Internet" dan teknologi yang lebih dikenali sebagai "Internet of things", telah mempengaruhi proses pendidikan dalam beberapa dekad kebelakangan ini., atau belajar dan bahkan belajar sendiri, dari individu yang membentuk masyarakat kontemporari, dengan cara yang luas tetapi dengan kesan radikal, berkesan dan inovatif, seperti beberapa kali sebelumnya dalam sejarah.

Seperti yang pernah terjadi dengan munculnya Akhbar, dan mungkin Radio atau TV, yang memunculkan warganegara, pergerakan warga yang ingin, disukai atau berubah sendiri, paradigma model semasa. untuk model pengetahuan, latihan, pembelajaran, penciptaan dan perkongsian baru dan inovatif berdasarkan falsafah konsep "Percuma, Terbuka dan Boleh Diakses".

PANORAMA SEMASA

Hari ini bukan hanya pendidikan atau proses pendidikan yang sangat dipengaruhi oleh munculnya teknologi baru, tetapi juga ekonomi, ekonomi dan politik produktif dan kewangan (walaupun pada kadar yang lebih rendah), tetapi dalam masalah khusus yang menyangkut kita, yaitu pendidikan, dalam tiga aspeknya (pengeluaran, penggunaan dan pengedaran), kesannya telah memainkan peranan mendasar dalam evolusi menuju model yang lebih peribadi dan diperibadikan, terbenam dalam kecekapan yang lebih besar dan keberkesanan, untuk kepentingan pelakon yang terlibat.

Oleh itu, revolusi teknologi semasa menghasilkan revolusi pendidikan semasa ini, dalam masyarakat maklumat yang berubah, yang bertujuan untuk memfokuskan produksi dan latihan individu (warganegara) melalui perubahan teknologi dan sosiobudaya yang menimbulkan masyarakat baru, sebuah Masyarakat Pengetahuan, tetapi tidak tertumpu pada persaingan atau keuntungan, tetapi pada perkongsian dan pengembangan saling untuk kebaikan semua.

Menjelang pembinaan model pendidikan baru, partisipatif, terbuka, percuma dan besar ini adalah tempat kita memerlukan penciptaan konsep baru Universiti, Universiti 3.0, di bawah kepemimpinan Negara / Bangsa / Pemerintah tetapi berganding bahu dengan gerakan warga negara atau warganegara yang sama, yang sudah memiliki jalan yang dibangun untuk pengetahuan yang bebas, terbuka, dan mudah diakses.

Seperti Pergerakan Perisian Percuma, yang pada gilirannya dikelompokkan atau dikelompokkan bersama dengan pergerakan seperti Perkakasan Percuma, Cryptocurrency, dan Blogger (Penulis / Penulis) kandungan Pendidikan, Sains dan Teknologi secara umum, menjadi kenyataan.

CADANGAN

Bagaimana Universiti 3.0 ini dapat terwujud yang membawa pendidikan ke tingkat yang baru, dengan visi baru, yang layak untuk anak-anak dan remaja kita sekarang, profesional masa depan yang sangat diperlukan dalam mana-mana masyarakat membangun, yang sudah menjadi produk yang dihasilkan masyarakat pengetahuan semasa ini?

Untuk mencapai itu anak-anak kita, anak-anak era digital baru ini, yang dengan model pendidikan sistem semasa bosan dan putus sekolah, berkali-kali berhenti belajar kerana kurang sokongan atau arahan atau melatih diri tanpa perakuan atau pentauliahan rasmi, teruskan ke jalan pendidikan formal di bawah skema menarik baru.

Ramai warganegara semasa, profesional atau tidak, melihat pendidikan semasa atau proses pendidikan semasa, sebagai usang, dan dengan tujuan lama yang sama "Jangan membebaskan, tetapi indoktrinasi", yang sering ditafsirkan sebagai regresi berterusan.

Model pendidikan baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses mesti mengatasi model jarak semasa yang berkali-kali tidak memisahkan dirinya dari corak yang salah yang dilakukan pada masa ini contohnya: "Saya akan menghantar ringkasan kelas yang tidak akan kita lihat dalam surat, menganalisisnya dan menjawab soalan, dan membawa karya bertulis" SELESAI "mengenai perkara yang sebelumnya diringkaskan oleh saya".

Model pendidikan baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah dicapai berdasarkan penciptaan universiti jarak jauh atau maya mesti mewujudkan syarat yang diperlukan untuk penyertaan dan penglibatan. Keadaan seperti itu di mana pelajar boleh membuat kandungan digital (teks / gambar / video) percuma, terbuka dan mudah diakses dari subjek yang akan dilihat oleh semua orang.

Kandungan digital dibuat berdasarkan tema atau garis panduan reka bentuk jajaran kurikulum Universiti, berdasarkan pengalaman mereka sendiri, praktikal, kerja, profesional dan relevan dengan realiti kolektif.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses di mana apabila mereka yang terlibat (pelajar / pelajar) membuat / mengemas kini / menyesuaikan kandungan pendidikan, mereka memperoleh kredit akademik dan penghargaan profesional (perakuan / diploma) dan ekonomi (dalam Mata Wang Negara, Mata Wang Boleh Tukar atau Mata Wang Kripto).

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses disokong oleh platform nasionalnya sendiri dan / atau platform percuma, terbuka dan mudah diakses, di mana para peserta dapat bertemu dalam jenis bilik maya interaktif.

Sangat sesuai dengan gaya apa yang ada sekarang dengan penggunaan yang telah dilaksanakan oleh Warganegara secara peribadi dan bersama dengan alat digital seperti: Saluran, Kumpulan dan Kumpulan Super Telegram dan Telegraph, Steemit dan Dtube.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses boleh menyediakan portal web jenis platformnya sendiri (Blog, Perpustakaan Digital atau Pangkalan Data Pengetahuan Dalam Talian) di mana kandungan pendidikan yang dibuat dimuat naik untuk penggunaan semua, menggemari dan membenarkan jumlah kandungan yang dihasilkan sendiri lebih banyak menarik lebih ramai pelajar yang berminat untuk mendapatkan sijil dengan bahan komuniti.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses gandakan apa yang sudah dilakukan oleh ahli Pergerakan Perisian Percuma secara percuma, yang pada gilirannya dikelompokkan atau dikelompokkan bersama dengan pergerakan seperti Perkakasan Percuma, Cryptocurrency, dan Blogger (Penulis / Pengarang) kandungan Pendidikan, Sains dan Teknologi secara umum, tetapi secara berasingan, masing-masing berada di ruang digital mereka sendiri di Internet.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses di mana setiap pelajar juga seorang guru, yang pada gilirannya akan mengesahkan atau mengesahkan orang lain dalam pengetahuan kolektif yang diberikan oleh semua, menghormati irama dan keupayaan setiap pelajar.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses di mana mungkin hanya ada satu kerjaya atau ijazah universiti yang tersedia dengan modul pengetahuan tambahan yang tidak terkira banyaknya Ia mesti dilindungi oleh Pelajar.

Universiti 3.0 yang model pendidikannya baru berdasarkan pengetahuan percuma, terbuka dan mudah diakses di mana mana-mana pelajar, sama ada Sarjana Muda, Juruteknik Tengah, Juruteknik Kanan, Jurutera Siswazah, mengakses kandungan yang sama dan anda boleh mendapatkan sijil yang disesuaikan dengan tahap pendidikan anda pada kandungan yang sama dilihat.

Contoh praktikal untuk memahami idea itu memanggil satu-satunya kerjaya «Integral Technologist» yang memuat sebagai subjek semua topik kandungan yang dibuat, seperti keselamatan siber, perisian percuma, sokongan teknikal, robotik, telekomunikasi, pengaturcaraan, dan lain-lain.

Dan sebagai peserta merangkumi isi dan peperiksaan yang disediakan oleh Universiti dengan memuaskan, bersama dengan pencipta kandungan yang sama, menerima sijil masing-masing sehingga mereka memenuhi minimum yang diperlukan dan menerima pentauliahan akhir sebagai "Integral Technologist."

Pada akhirnya, seorang Sarjana Muda atau Juruteknik Sederhana dapat melakukan / lulus, sebagai contoh, 5 daripada 10 kemungkinan kursus / mata pelajaran minimum yang diperlukan, sama atau berbeza dengan yang diambil / diluluskan oleh Juruteknik atasan, Siswazah atau Jurutera, dan menerima Sijil mereka di atas Mata pelajaran seperti Sarjana Muda Teknologi Integral dalam kepakaran / modul X, Y atau Z.

Manakala selebihnya boleh mendapat sijil profesional untuk TSU dan Ijazah Sarjana, Sarjana atau Pengkhususan untuk Sarjana Muda / Jurutera.

Ringkasnya, idenya adalah bahawa Negara / Bangsa / Pemerintah meminjamkan infrastruktur teknologi, pengurusan, pendidikan dan undang-undang kepada massa warga yang sudah membuat kandungan digital secara percuma dan kepada mereka yang ingin dan belajar dari yang pertama, supaya semua bersertifikat sama-sama menghormati tahap, kapasiti dan kadar masing-masing yang terlibat.

Membolehkan pada gilirannya pengewangan proses pendidikan memihak kepada Pelajar / Pelajar, sementara Universiti menghasilkan penjimatan kos untuk Profesor, dan Reka Bentuk dan Kemas kini Kandungan Digital Pendidikan.

KESIMPULAN

Cadangan ini hanyalah asas konseptual kecil dari apa yang dapat dibayangkan Universiti 3.0 di bawah model pendidikan baru berdasarkan pengetahuan bebas, terbuka dan mudah diakses, iaitu falsafah Pergerakan Perisian Percuma.

Oleh kerana terdapat banyak dokumentasi dan bahan yang tersedia di bidang ini pengalaman dibuat dan harus dilakukan dari apa yang dikenal sebagai E-learning, B-learning atau M-learning dan self-affirmative education, yang mempromosikan proses pendidikan yang disesuaikan dengan keperluan dan tahap perkembangan peserta.

Dalam cadangan model baru ini, idea berguna lain dapat ditambahkan, seperti University 3.0 yang memberikan e-mel unik kepada setiap peserta untuk mengelakkan penggunaan platform komersial yang merugikan atau tidak terhadap idea jenis pendidikan seperti itu.

Dan termasuk, sebagai pelengkap, kajian mata pelajaran atau kursus transversal atau pelengkap yang bersifat humanistik seperti: Keusahawanan Komersial, Falsafah, Akhlak dan Etika Sivik dan Profesional, Bahasa Asing, Logik, antara lain, untuk latihan komprehensif yang lebih baik dan lengkap.

Saya harap anda menyukai cadangan ini kepada Pergerakan Perisian Percuma supaya bersama-sama kita dapat «Hack Education».