Edukimi Hacking: Lëvizja e Software-it të Lirë dhe Procesi Arsimor

Edukimi Hack

Edukimi Hack

Edukimi ose procesi arsimor është procesi me të cilin kryhet shoqërizimi dhe endokulturimi i njerëzve për të favorizuar tek ata zhvillimin e aftësive, aftësive, aftësive të tyre fizike dhe intelektuale., dhe format e sjelljes shoqërore, politike, ekonomike dhe madje fetare, midis shumë aspekteve të tjera të jetës njerëzore.

Dhe Lëvizja e Software-it të Lirë ka ose mund të ketë një rol të madh në Edukim dhe në ndryshimet e paradigmave aktuale arsimore nëse kushtet nxiten nga Shoqëria dhe mbështeten nga Shtetet / Qeveritë e interesuara në shoqëri më të lira, të hapura, bashkëpunuese dhe të përgjegjshme.

Edukimi Hack

HYRJE

Pamja e menjëhershme e Teknologjive të Informacionit dhe Komunikimit, veçanërisht e ashtuquajtura "Internet" dhe ajo që aktualisht njihet si "Interneti i gjërave", ka ndikuar në procesin arsimor në dekadat e fundit, ose të mësuarit dhe madje edhe të vetë-mësuarit, të individëve që përbëjnë shoqëritë bashkëkohore, në një mënyrë të gjerë, por me një efekt radikal, efektiv dhe inovativ, si disa herë më parë në histori.

Siç ndodhi dikur me paraqitjen e Shtypit, dhe mbase të Radios ose TV, duke krijuar qytetarë, lëvizje të qytetarëve që duan, favorizojnë ose ndryshojnë vetë, paradigmat e modeleve aktuale. për modele të reja dhe inovative të dijes, trajnimit, mësimit, krijimit dhe ndarjes nën filozofinë e konceptit të "Falas, të Hapur dhe të Aksesueshëm".

Panorama aktuale e Arsimit

PANORAMA AKTUALE

Sot jo vetëm arsimi ose procesi arsimor është ndikuar thellësisht nga rritja e teknologjive të reja, por edhe ekonomia prodhuese dhe financiare, politika dhe madje edhe feja (edhe pse me një shkallë më të ulët), por në çështjen specifike që na shqetëson, pra arsimin, në tre aspektet e tij (prodhimi, konsumi dhe shpërndarja), ndikimi ka luajtur një rol themelor në evolucionin drejt një modeli më personal dhe të personalizuar, i zhytur në një efikasitet më të madh dhe efektivitetin, për të mirën e aktorëve të përfshirë.

Prandaj, revolucioni aktual teknologjik gjeneron këtë revolucion aktual arsimor, brenda një shoqërie informacioni në ndryshim, e cila kërkon të përqendrojë prodhimin dhe trajnimin e individëve (qytetarëve) përmes ndryshimeve teknologjike dhe sociokulturore që krijojnë një shoqëri të re, një Shoqëri të Njohurisë, por jo e përqendruar në konkurrencë ose fitim, por në ndarjen dhe zhvillimin reciproke për të mirën e të gjithëve.

Drejt ndërtimit të këtij modeli të ri arsimor, pjesëmarrës, të hapur, falas dhe masiv është vendi ku kemi nevojë për krijimin e një konceptimi të ri të Universitetit, një Universitet 3.0, nën udhëheqjen e Shtetit / Kombit / Qeverisë, por dorë për dore me të njëjtët qytetarë ose lëvizjet e qytetarëve, të cilët tashmë kanë një rrugë të ndërtuar në favor të njohurive të lira, të hapura dhe të arritshme.

Si Lëvizja e Software-it të Lirë, e cila nga ana tjetër grupohet ose grupohet së bashku me lëvizje të tilla si Hardware Falas, Cryptocurrency dhe Blogger (Shkrimtarët / Autorët) e përmbajtjes në Arsim, Shkencë dhe Teknologji në përgjithësi, bëhen të vërteta.

Propozimi i Si të Hack Edukimi

PROPOZIMI

Si mund të materializohej ky Universitet 3.0 që e çon arsimin në një nivel të ri, me një vizion të ri, të denjë për fëmijët dhe adoleshentët tanë aktualë, profesionistët e ardhshëm që janë aq shumë të nevojshëm në çdo shoqëri në zhvillim, të cilët tashmë janë produkti që rezulton të kësaj shoqërie aktuale të dijes?

Për ta arritur këtë fëmijët tanë, ata fëmijë të kësaj epoke të re dixhitale, të cilët me modelin aktual arsimor të sistemit aktual mërziten dhe braktisin, shumë herë për të ndaluar studimin për mungesë të mbështetjes ose drejtimit ose për t'u vetë-trajnuar pa vërtetimet e duhura ose akreditimet zyrtare, vazhdoni në rrugën e arsimit zyrtar sipas skemave të reja tërheqëse.

Shumë qytetarë aktualë, profesionistë ose jo, e shohin arsimin aktual ose procesin aktual arsimor, si të vjetëruar, dhe me të njëjtin qëllim të vjetër të "Mos çliro, por indoktrino", i cili shpesh interpretohet si një regres i vazhdueshëm.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

Një model i ri arsimor i bazuar në njohuri falas, të hapur dhe të arritshëm duhet të kapërcejë modelin aktual të distancës që shumë herë nuk përfundon duke u ndarë nga modelet e gabuara të kryera aktualisht. për shembull: "Unë do t'ju dërgoj një përmbledhje të orës që nuk do ta shohim kurrë në postë, do ta analizojmë dhe do t'i përgjigjemi pyetjeve dhe do të sjell një punë të plotë" të PLOTTE "për temën e përmbledhur më parë nga unë".

Një model i ri arsimor i bazuar në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme bazuar në krijimin e një universiteti në distancë ose virtuale duhet të krijojë kushtet e nevojshme për pjesëmarrje dhe përfshirje. Kushte të tilla ku studentët madje mund të krijojnë përmbajtje dixhitale falas, të hapur dhe të arritshme (tekst / imazhe / video) të lëndëve që të gjithë do të shohin.

Përmbajtja dixhitale e krijuar duke ndjekur temat ose udhëzimet e dizajnit të rrjetit kurrikular të Universitetit, bazuar në përvojën e tyre personale, praktike, të punës, profesionale dhe të rëndësishme për realitetin kolektiv.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme ku ndërsa të përfshirë (studentët / studentët) krijojnë / azhurnojnë / përshtatin përmbajtjen arsimore, ata fitojnë kredite akademike dhe shpërblime profesionale (çertifikime / diploma) dhe ekonomike (në Monedhat Kombëtare, Monedhat e Konvertueshme ose Monedhat e Kriptuara).

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme mbështetet nga platformat e veta kombëtare dhe / ose platforma falas, të hapura dhe të arritshme, ku pjesëmarrësit mund të takohen në lloje të dhomave interaktive virtuale.

Shumë në stilin e asaj që ekziston aktualisht me përdorimet që Qytetarët tashmë i zbatojnë personalisht dhe kolektivisht me mjete dixhitale të tilla si: Kanalet, Grupet dhe Super-Grupet e Telegramit dhe Telegrafit, Steemit dhe Dtube.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme mund të sigurojë portalin e vet të llojit të platformës (Blog, Biblioteka Dixhitale ose Databaza e Njohurive Online) ku përmbajtja arsimore e krijuar është e ngarkuar për konsum të të gjithëve, duke favorizuar dhe lejuar një sasi më të madhe të përmbajtjes së vetë-gjeneruar tërheqin më shumë studentë të interesuar për t'u çertifikuar me materiale të komunitetit.

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme përsërisni atë që anëtarët e Lëvizjes së Softuerit të Lirë bëjnë tashmë falas, e cila nga ana tjetër grupohet ose grupohet së bashku me lëvizje të tilla si Hardware Falas, Cryptocurrency dhe Blogger (Shkrimtarët / Autorët) e përmbajtjes në Arsim, Shkencë dhe Teknologji në përgjithësi, por veç e veç, secili në hapësirën e tij dixhitale në Internet.

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme ku secili student është gjithashtu një mësues, i cili nga ana tjetër do të çertifikojë ose çertifikojë të tjerët në njohuritë kolektive të siguruara nga të gjithë, duke respektuar ritmin dhe kapacitetin e secilit student.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme ku mbase ekziston vetëm një diplomë e vetme karriere ose universitare me module të panumërta të njohurive të shtuara Ajo duhet të mbulohet nga Studentët.

Një Universitet 3.0, modeli i ri arsimor i të cilit bazohet në njohuri falas, të hapura dhe të arritshme ku çdo student, qoftë Bachelor, Teknik i Mesëm, Teknik i Lartë, Inxhinier i Diplomuar, të ketë të njëjtën përmbajtje dhe ju mund të merrni një çertifikim të përshtatur për nivelin tuaj arsimor në të njëjtën përmbajtje të shikuar.

Një shembull praktik për të kuptuar idenë do të ishte thirrni karrierën e vetme «Teknolog Integral» Kjo përmban si lëndë të gjitha temat e përmbajtjes së krijuar, të tilla si siguria kibernetike, softueri i lirë, mbështetja teknike, robotika, telekomunikacioni, programimi, ndër të tjera.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

Dhe si pjesëmarrësi po mbulon në mënyrë të kënaqshme përmbajtjen dhe provimet e përgatitura nga Universiteti, së bashku me krijuesit e së njëjtës përmbajtje, marrin çertifikimet e tyre përkatëse derisa të mbulojnë minimumin e nevojshëm dhe marrin akreditimin përfundimtar si "Teknolog Integral".

Në fund, një Bachelor ose Teknik i Mesëm mund të bëjë / kalojë, për shembull, 5 nga 10 kurset / lëndët e mundshme minimale të nevojshme, të njëjta ose të ndryshme nga ato të marra / kaluara nga një Teknik i Lartë, i diplomuar ose inxhinier, dhe të marrin Certifikatën e tyre në fjalë Lëndë të tilla si një Bachelor i Teknologut Integral në specialitete / module X, Y ose Z.

Ndërsa pjesa tjetër mund të marrë të njëjtën gjë me një certifikatë profesionale për një TSU dhe një gradë pasuniversitare, master ose specializimi për Bachelor / Inxhinier.

Shkurtimisht, ideja është që një Shtet / Komb / Qeveri t'i japë infrastrukturën teknologjike, menaxheriale, arsimore dhe ligjore masës së qytetarëve që tashmë krijojnë falas përmbajtje dixhitale dhe atyre që duan dhe mësojnë nga i pari, në mënyrë që të gjithë së bashku të certifikohen në mënyrë të barabartë duke respektuar nivelin, kapacitetin dhe ritmin e secilit prej atyre që janë të përfshirë.

Lejimi nga ana e tij i monetarizimit të procesit arsimor në favor të Studentit / Studentit, ndërsa Universiteti gjeneron kursime të kostos në Profesorë, dhe Dizajn dhe Azhurnim i Përmbajtjes Dixhitale Arsimore.

Një model i ri i arsimit nën filozofinë e softuerit të lirë

PËRFUNDIM

Ky propozim është vetëm një bazë e vogël konceptuale e asaj që mund të konceptohet si një Universitet 3.0 nën një model të ri arsimor të bazuar në njohuri të lira, të hapura dhe të arritshme, domethënë filozofinë e Lëvizjes së Software-it të Lirë.

Meqenëse ka një dokumentacion dhe material të gjerë në dispozicion në këtë fushë të përvojave të bëra dhe që duhet të bëhen nga ato që njihen si e-mësimi, B-mësimi ose M-mësimi dhe edukimi vetë-pohues, të cilat promovojnë një proces arsimor të përshtatur për nevojat dhe nivelet e zhvillimit të pjesëmarrësve.

Në këtë propozim model të ri, ide të tjera të dobishme mund të shtohen, të tilla si Universiteti 3.0 që ofron një email unik për secilin pjesëmarrës për të shmangur përdorimin e platformave komerciale të kundërta ose jo për idenë e një lloji të tillë të arsimit.

Dhe përfshijnë, si plotësues, studimin e lëndëve ose kurse transversale ose plotësuese të një natyre humaniste siç janë: Ndërmarrja Komerciale, Filozofia, Morali dhe Etika Qytetare dhe Profesionale, Gjuhët e Huaja, Logjika, ndër të tjera, për një trajnim gjithëpërfshirës më të mirë dhe më të plotë.

Shpresoj që Lëvizjes së Software-it të Lirë i pëlqen ky propozim në mënyrë që së bashku të mund të "Hack Education".


4 komente, lini tuajën

Lini komentin tuaj

Adresa juaj e emailit nuk do të publikohet. Fusha e kërkuar janë shënuar me *

*

*

  1. Përgjegjës për të dhënat: Miguel Ángel Gatón
  2. Qëllimi i të dhënave: Kontrolloni SPAM, menaxhimin e komenteve.
  3. Legjitimimi: Pëlqimi juaj
  4. Komunikimi i të dhënave: Të dhënat nuk do t'u komunikohen palëve të treta përveç me detyrim ligjor.
  5. Ruajtja e të dhënave: Baza e të dhënave e organizuar nga Occentus Networks (BE)
  6. Të drejtat: Në çdo kohë mund të kufizoni, rikuperoni dhe fshini informacionin tuaj.

  1.   kryqëzues i të dhënave dijo

    Artikull i shkëlqyeshëm! Une desha!

    1.    Instaloni Linux Post dijo

      Faleminderit për komentin tuaj!

  2.   Fernando Chaves Diaz dijo

    Unë kam qenë duke e kryer këtë projekt në Kosta Rika për 10 vjet.

    një përmbledhje e tij në: https://pillku.org/article/urge-ensenar-cibernautica/

    1.    Instaloni Linux Post dijo

      Shkëlqyeshëm! Dhe a keni disa lidhje leximi për të parë se si?