iTALC: hur man använder gratis programvara i skolans klassrum

iTALC (Intelligent undervisning och lärande med datorer) är en verktyg att använda i en skola, som relaterar elevernas och lärarnas aktivitet från deras datorer. Chelo, vår vän och följare, skrev den här artikeln och berättade om sin erfarenhet av iTALC vid Escuela Normal 8 i Buenos Aires.

De möjliga användningarna är olika. Till exempel kan läraren visa vad han gör från sin maskin till alla andra i realtid. Du kan också komma åt datorn till en student som begär hjälp. En annan intressant användning är att göra det möjligt för studentens terminal att visa andra vad de har gjort eller gör. Naturligtvis finns det också kontrollfunktionen för att övervaka, skicka varningsmeddelanden och om det är nödvändigt att blockera en dator.

I vårt fall här börjar vi från att utvärdera detta program från en implementeringsupplevelse i en kurs på högskolanivå, så repressiva verktyg var inte nödvändiga, men om de måste arbeta med en horde ungdomar, en mjuk som iTalc kan hjälpa till, särskilt om vi inte vill gå till den hårda nivån.

Implementeringen gjordes i ett rum som hade 14 HP-datorer med en Sempron-processor och 512 MB RAM, maskiner som Nationens utbildningsministerium (Argentina) köpte för mer än 6 år sedan. De hade en dubbel start på W $ och Mandriva. Mandriva var orörd och oanvänd vid testningstidpunkten, men det var redan en mycket gammal version och för att uppgradera valde vi Edubuntu. En Edubuntu 10.04-installation gjordes på en av maskinerna och en bild gjordes med Clonezilla. Återställningen av bilden från en pendrive var väldigt snabb (Ghost darrar). Rummet är nätverkat via en wifi-router i dhcp.

Fördelen med att ha Edubuntu installerad är att vi har iTalc studentpaket (klientdel) redan installerade och körs utan att behöva göra någonting. Därför blir nästa steg att installera paketen som motsvarar läraren (huvudgränssnittet) på nätverkets huvuddator. I Edubuntu letar vi bara efter det och installerar det till programvarucentret.

En gång installerad kommer en grundläggande del: skapandet av nycklarna. För att koppla ihop datorerna genererar iTalc offentliga och privata nycklar med hjälp av PGP-systemet (Pretty Good Privacy). Logiken är att iTalc-klienten inte kommer att överlämna kontrollen av datorn där den körs till någon som ansluter i sitt lokala nätverk (detta är viktigt, allt på samma lokala nätverk). Den ges till den som har motsvarande tangenter.

För att generera nycklarna måste du köra från en terminal på huvuddatorn:

sudo mkdir -p / etc / italc / keys / public / lärare sudo mkdir -p / etc / italc / keys / privat / lärare sudo ica -rol lärare -createkeypair

Installationen har skapat iTalc-gruppen. Du måste lägga till din läraranvändare i den gruppen, från gnome eller från terminal:

sudo adduser professor italc

I vårt fall var det nödvändigt att starta om för iTalc att ta nycklarna och lärarmodulen för att fungera bra.

När vi väl har skapat nycklarna måste vi ta vår offentliga nyckel, det vill säga nyckelfilen, till alla maskiner som vi vill ansluta till och ha kontroll. Vi hittar filen i den här sökvägen:

/ etc / italc / keys / public / lärare / key

Vi kan göra detta manuellt (kopiera det till en pendrive och ta det) eller via nätverk om de redan har konfigurerat det. I lärarkatalogen måste du ersätta den befintliga filen med den vi har. Om den är tom lägger vi in ​​vår fil och det är det.

För bättre användning av iTalc är det bekvämt att ha nätverket väl konfigurerat. I vårt fall, eftersom alla Edubuntu är klonade, måste vi ge dem motsvarande namn för varje dator. För det måste vi manuellt redigera filerna / etc / hosts och / etc / hostname. Ersätt localhost med motsvarande nummer eller värdnamn, till exempel pc1, pc2, etc.

sudo gedit / etc / hosts

På det här sättet, när vi kör iTalc i lärarläge, ser vi på övervakningsskärmen de små bilderna av varje elev i realtid med motsvarande maskinnamn.

Prestanda för iTalc med den använda hårdvaran var låg men den var fortfarande korrekt. Jag tror att både routern av dålig kvalitet och den gamla hårdvaran bidrog till långsam prestanda. Hur som helst kunde vi använda den vid flera tillfällen utan besvär, särskilt i Open Office-klasserna som genererade så mycket motstånd hos vissa studenter i lärarpersonalen som bara vill se V för företaget som jag inte vill namnge.

Vi hoppas att med denna handledning uppmuntra användningen av iTalc i skolans datorsal och att fortsätta främja användningen av fri programvara.

referenser:

• För att utföra denna installation använder vi hjälp av denna handledning: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/938-monografico-herramientas-de-control-del-aula?start=2
  och från iTalc-wiki (som är nere just nu). (http://italc.sf.net/wiki).

Hälsningar:

• Arbetet utfördes vid Normal 8 i Buenos Aires. Vi hälsar vår vän Redubicua för hans positiva uppmuntran under den tiden av arbetet.