學校免費軟件

今天我們將討論一些教師可以在以下級別使用的免費程序 學士學位尤其是在該地區 電腦上.

這是 Barón Ashler 的貢獻,他因此成為我們每週比賽的獲勝者之一:«分享您對Linux的了解«。 恭喜阿什勒男爵!

法律部分

眾所周知,在政府機構中,計算機上安裝的所有軟件都必須擁有原始許可證,以避免受到州或聯邦審計機構的製裁。 幸運的是,還有另一種選擇,它免費、便宜並且提供與專有程序相同的質量。

免費軟件

該軟件的名稱尊重所有購買該產品的用戶的自由,因此,一旦獲得該軟件,便可以以各種方式自由使用,複製,研究,修改和重新分發該產品。 根據自由軟件基金會的說法,自由軟件是指用戶自由運行,複製,分發,學習,修改軟件以及分發修改後的軟件。

它保證以下自由:

  • 自由0:出於任何目的使用程序的自由。
  • 自由1:自由學習程序的工作方式並對其進行修改,使其適應您的需求。
  • 自由2:分發程序副本的自由,您可以藉助它來幫助鄰居。
  • 自由3:自由地改進程序並使這些改進對其他人公開,從而使整個社區受益。

自由軟件背後的業務的特點是為軟件提供附加服務,例如:定制和/或安裝,技術支持,捐贈,贊助或作為企業社會責任的一部分; 與封閉源軟件中普遍使用的基於許可證的業務模型相反。

GNU / Linux的

它是用來指代類似於Linux的Unix或GNU系統的內核或自由內核組合的術語之一。 它的發展是自由軟件最突出的例子之一。 任何人都可以根據GPL(GNU通用公共許可證)和許多其他免費許可證的條款自由使用,修改和重新分發其所有源代碼。

Linux可以在圖形環境和控制台模式下工作。 控制台在服務器發行版中很常見,而圖形界面則面向家庭和企業最終用戶。 同樣,也有桌面環境,它是由窗口,圖標和許多有助於計算機使用的應用程序組成的程序集。 GNU / Linux中最流行的桌面是:GNOME,KDE,LXDE,Xfce,E-17等。

現在,有了所有這些簡短定義,我們知道我們不是在盜版軟件,因此我們可以放心並在所需的計算機上安裝免費程序。

缺乏知識或懶惰

缺乏知識是更大程度影響自由軟件不被使用的一個因素。 在教育領域,這主要是因為高等院校在計算機科學基礎科目中從不使用Linux發行版的Live CD。 您只是理論上提到其他操作系統並使用 Windows、Office、C++ 編譯器等。

另一個原因是懶惰。 不給他們練習現場 CD,因為你認為這在學生的工作領域行不通,因為工作中使用的是專有程序。 然而,這樣一來,孩子們就會有基本的計算概念,而不會記住要遵循的步驟。 相信我,他們會無限感謝你的。

我們能做什麼?

對於使用文字處理程序、電子表格和幻燈片的主題,我建議的最佳解決方案是從您的網站下載 LibreOffice 官方網站 並將其安裝在您需要的機器上。

同樣,對於矢量繪圖科目,如果學校在您的實驗室實踐中擁有 CorelDraw 許可證,我建議使用 Inkscape。 能 下載 如果沒有CorelDraw許可證,也可以將其用作主要軟件。

如果您教授基礎計算機課程,建議您下載 ISO 映像並刻錄以下項目之一的 CD 或 DVD:

不要忘記還有專門針對教育領域的發行版,例如 Edubuntu的.

您要開展的活動可以是兩人一組或三人一組,具體取決於教室裡的學生人數以及您想在 CD 上花多少錢。 另一項可以進行的活動是佈置一份有關 Linux 操作系統、發行版、優點等的文獻研究。 如果學校有陳舊的計算機設備,他們可以通過進行光分佈安裝實踐來修復這些機器,例如 Lubuntu o Puppy Linux.

對於動畫開發主題,給一個機會 Synfig工作室 可以認為是一個和Flash一樣好的程序。

其他起作用的主題是 HTML 頁面的創建。 在其中您可以遵循兩種路徑:記事本或網頁設計軟件。 如果您選擇第一種選擇,則不會構成犯罪,因為所有操作系統本身都包含純文本編輯器。 但如果您想輕鬆使用 Dreamweaver 這樣的應用程序,我建議您嘗試 Bluefish,它可以很好地構建 HTML 頁面。 您還可以通過 PHP 編程來補充本課程(下載 XAMPP)製作動態頁面,這些頁面將為您的男孩們在未來的項目中服務。

如果您對編程感到恐懼並且想要教授一門語言,那麼對於那些剛剛開始學習的人來說,推薦的選擇是 Python 和 Rubí,它們的特點是語法簡單、學習速度快且跨平台。

但是,如果您是喜歡用 C 或 C++ 的老式方式進行教學的人之一,則可以採用與 Windows 中相同的方式來教學您的孩子。 只需安裝適當的編譯器和文本編輯器即可快速輕鬆地編輯代碼,例如 Gedit 或 Kate。

關於編程基礎,您可以使用該工具 DAY 用於詳細說明流程圖,從而無需使用紙和筆。

正如我尊敬的讀者所理解的那樣,給出了替代方案,剩下的就是給自由軟件一個機會,讓他們盡可能多地發揮作用,並記住限制取決於您。


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  1.   低級卡爾德隆 他說:

    這種懶惰的感覺是非常真實的,一開始我在那群人中也有這種感覺,但從去年年初開始,這種情況發生了變化。 我學到了很多關於 SW Libre 的知識(但還不夠),這激勵我繼續學習。 除此之外,這種意識形態(如果可以這樣稱呼的話)為我打開了許多扇門,讓我結識了與我分享計算機品味的優秀人士 🙂
    正如 OScar Gonzalez 所說,人們終有一天會意識到自由軟件的世界是多麼美好!
    🙂
    PS:順便說一句,非常好的帖子!

  2.   奧斯卡·岡薩雷斯(Oscar Gonzalez) 他說:

    這是一篇很棒的文章,壞的是學校不允許,就我而言,當我在 Flisol、Escom、IPN 演講時,那裡的計算機有 ubuntu,但當然,是一個非常舊的版本,在我的學校通過,一名學士,目前是職業學校,計算機只有Windows,在我目前的學校,它允許我在雙啟動中安裝Ubuntu和Windows 64位,因為他們使用32位和8GB內存,所以根本不使用感謝Windows,對於所有50台計算機,他們只是不接受。 我想說的是,即使他們不接受,我們也必須戰鬥,有一天我們會在學校和各地傳播更多的自由軟件。

    每一次嘗試和每一句話,我們都會傳播得更多。