Pada masa kini, kita perlu bercakap tentang keperluan mengajar dunia untuk memprogram (terutamanya kanak-kanak). Mereka bercakap mengenai literasi baru, untuk mempromosikan penggunaan teknologi secara aktif dan tidak pasif, Projek calar untuk memulakannya (dan projek sumber bebas dan terbuka yang lain), kempen dengan orang terkenal, dan lain-lain. dan lain-lain.
Dan tiba-tiba ada berita seperti ini. Dalam temu bual untuk Majalah BusinessInsider.com, Linus Torvalds ditanya tentang perlunya mengajar pengaturcaraan kepada semua orang dan bagaimana pendidikan sains komputer. Ini adalah jawapannya (diterjemahkan dari CHW).
Sebenarnya, saya rasa tidak semestinya setiap orang berusaha untuk belajar menulis kod. Saya berpendapat bahawa pengaturcaraan adalah sesuatu yang cukup khusus; dan tidak ada yang benar-benar mengharapkan majoriti harus. Ini tidak seperti mengetahui cara membaca dan menulis; dan mengetahui cara melakukan operasi asas matematik.
Oleh itu, saya rasa mesti ada cara agar orang dapat menghubungi mereka, sehingga mereka mengetahui bahawa mereka menikmatinya dan mereka mempunyai bakat, bahawa mereka tahu mengenai kemungkinan ini. Bukan kerana semua orang mahu atau perlu belajar, tetapi hanya kerana mereka mempunyai panggilan yang hebat. Mungkin ada banyak orang yang tidak pernah menyedari bahawa mereka ingin 'memberitahu' komputer apa yang harus dilakukan. Oleh itu, menurut saya, kursus komputer di sekolah adalah idea yang bagus, tetapi saya tidak mempercayai cogan kata “Semua orang harus belajar memprogram!
Pendapat saya. Mungkin apa yang harus diajar bukanlah pengaturcaraan secara ketat tetapi cara berfikir algoritma, untuk menghadapi segala sesuatu sebagai rutin dengan pemboleh ubah dan fungsi. Maka keperluan untuk menyelesaikan masalah dengan cekap menjadi pengembangan akal. Saya masih ingat ketika saya masih kecil, di sekolah yang sangat tua 286 saya menggunakan program Logo (apa pada masa itu, program menggambar dengan kura-kura). Hari ini saya melihat Gores dan kebetulan, adalah kesinambungan dari logo lama (Ini sebenarnya diilhamkan oleh Logoblocks, yang merupakan bahasa pengaturcaraan visual yang menggabungkan Logo dengan blok Lego). Mereka juga berjaya simulator logo calar dan saya dipenuhi dengan nostalgia.
Perkara yang ideal bagi pelajar sekolah ialah mempelajari Linux dan mengenai operasi asas pengaturcaraan, selebihnya akan datang sebagai tambahan, pada masa ini pengaturcaraan mempunyai bidang besar seperti Robotik, Automasi Proses dan Penyederhanaan Tugas Berulang yang disajikan dalam banyak kes dari kehidupan pelajar ...
Di sekolah saya, pemerintah memberikan PC dengan Ubuntu (saya sudah mengetahuinya) dan saya gembira menunggu jam komputer saya tiba dan apabila saya menyedari komputer tersebut sudah mempunyai W7, sungguh mengecewakan 🙁
lanun pasti
Pengalaman saya:
Semasa saya di sekolah menengah (Chile), ada kelas komputer tertentu ... yang tidak melebihi mengajar komponen asas PC, dan kemudian melepak di zsnes. Kemudian di kuliah, hanya ada pendekatan pertama untuk Linux, melalui kursus komputer -program dalam C ++ -, pertama di Windows dan kemudian di komputer yang menggunakan Fedora. Apa yang saya dapati sepanjang pengalaman itu adalah kekurangan kelas komputer "serius" (terutama di peringkat menengah dan tinggi) untuk mempunyai asas yang baik, baik dalam pengaturcaraan atau dalam mengetahui Linux. Malangnya, sekurang-kurangnya di Chile, tidak ada budaya Lembut. Percuma dan anda mempunyai 2 pilihan: teruskan dengan Windows atau temui sendiri dunia Linux (yang terakhir berlaku kepada saya),
sangat benar sehingga berlaku di chile.
Di Peru, itu sama, dan ketika saya berada di sebuah institut teknikal yang lebih tinggi, mereka mengajar kami Visual Basic 6.0, kebanyakan mereka lulus kursus menggaru, dan untuk pengaturcaraan dalam bahasa asli C ++, saya adalah salah satu dari sedikit yang dapat memahami pengaturcaraan dalam C ++ dan atasi asas-asasnya (walaupun sebenarnya, kebanyakan carta alir datang sangat tinggi kepada mereka, oleh itu mengapa ia hilang).
Untuk alasan yang jelas, tidak perlu memaksa semua orang untuk terlibat dalam pengaturcaraan, kerana ada orang dengan pelbagai jenis kecerdasan dan memaksakan pekerjaan yang tidak menonjolkan kecerdasan mereka membuat mereka kecewa dengan cara yang tidak dapat diselesaikan.
Sekurang-kurangnya di negara ini (Venezuela) di sekolah menengah ada kelas yang dapat diikuti: »Pengkomputeran dan Informatik». Pada awalnya, ia hanya mengetahui bahagian PC dan struktur OS. Kemudian mereka mengajar kami untuk menggunakan dan memasang GNU / Linux (Debian), dan segera mereka mengajar kami untuk mengembangkan algoritma dan akhirnya kami menulis beberapa program kecil dalam bahasa C. Kemudian segala yang lain yang telah saya pelajari mengenai Pengaturcaraan yang telah saya pelajari sendiri dan beberapa perkara lain di kolej.
Sekolah apa dan negeri apa? Kerana saya telah memberikan pengkomputeran (atau lebih tepatnya, automasi pejabat) di beberapa sekolah dan tidak ada apa-apa, kurikulumnya adalah "ini adalah monitor, ini adalah cat, ini adalah CPU" ... di sekolah tidak pada tahap apa pun mereka sama sekali tidak memberikan pengaturcaraan, yang paling banyak tutup bahawa saya berjaya melihat bahawa mereka membenarkan saya memberikan dalam pensum adalah algoritma.
Memang benar, di beberapa sekolah menengah, ada sebutan sains komputer, di mana mereka mengajar anda pelbagai perkara, termasuk pengaturcaraan, di negeri Zulia, ada beberapa sekolah menengah seperti itu. Tanpa menyebut CCS yang hebat ... tetapi berkaitan dengan artikel itu, saya berkongsi idea bahawa SEMUA ORANG dapat memprogram, tetapi tidak semua orang tahu cara memprogram dengan baik. Sorakan
Ya, di negara saya dengan segala hormatnya, ketika kita banyak mengambil sains komputer, kita tidak melihat subjek yang sangat penting untuk mempelajarinya secara mendalam tetapi juga tidak perlu mempelajari segala-galanya mengenai pengaturcaraan jika tidak, asasnya sudah bergantung pada 1 jika anda suka memprogramnya. boleh makan perpustakaan bagaimana program secara menyeluruh
PS: seseorang tahu tentang telefon pintar yang mempunyai sistem operasi selain android kerana android benar-benar membunuh dengan kilatan dan virus membantu ..
Sangat betul.
Walaupun meneruskan tema Chile, ada masanya saya tidak mempunyai PC (sangat miskin, saya tahu) dan harus pergi ke pusat maklumat (seperti siber, tetapi berorientasi ke perpustakaan) kerajaan untuk melakukan kerja sekolah saya. Terdapat dua bilik, satu bilik sombong yang selalu dipenuhi dengan PC Windows XP (sebenarnya semuanya ditaja oleh Yayasan Bill dan Melinda Gates) dan satu lagi yang tidak begitu terkenal. Ini mempunyai sesuatu yang pelik dipasang, itu adalah sesuatu yang disebut "Mandrake Linux 10" dan saya melihat bahawa ini dan Firefox lebih pantas daripada XP dan Explorer (tidak ada penyemak imbas lain pada PC Windows di ruangan lain). Di sana saya bertemu Linux dan saya menjadi tertarik dengan dunia. Telah 10.
Ruangan ini hilang ketika Michelle Bachelet mengambil alih jawatan presiden, dia sudah memiliki PC pada waktu itu, dengan Mandrake mitos yang disebutkan di atas. Kemudian saya pergi ke pusat maklumat lain dan ada PC yang sama, tetapi dengan Windows XP. Persembahannya lebih rendah.
Kelas komputer itu menggelikan. Mereka adalah PC dengan XP dan yang anda lakukan hanyalah menggunakan program yang disebut «La plaza» ( http://www.enlaces.cl/v3/internet/plaza.html ) program Pautan. Itu adalah gurauan, seperti yang anda lihat dan tidak lama kami meneka kunci untuk melepaskan diri dari kekacauan itu, itu adalah "pautan". Di sana kami melarikan diri ke PC sebenar. Kemudian mereka mengajar kami untuk menggunakan perisian proprietari (MS Office) dan menggunakan Internet Explorer. Semasa saya bertanya kepada profesor mengenai Linux, dia memandang saya dengan wajah "ini adalah penggodam", hahaha.
Kemudian sekolah menengah, lebih kurang sama. Mereka memberikan bubur bayi ketika saya mengharapkan daging.
Saya pergi untuk belajar Programmer Analyst di DuocUC dan tidak satu jejak Linux sehingga semester ke-4, di mana terdapat cabang yang disebut "Pentadbiran Sistem Operasi", yang gurunya adalah linuxero. Tetapi "mengikut program" (istilah yang banyak digunakan di Chile untuk menunjukkan batasan dari apa yang dapat mereka ajarkan), hanya RHEL 6 yang lulus (Red Hat adalah rakan institusi). Cabang pengaturcaraan semuanya ada di persekitaran Windows dan menggunakan program proprietari (Visual Studio, Oracle DB Designer) dan guru segera menjelaskan: Saya tidak menyemak kerja yang dilakukan di MonoDevelop. Alat kajian adalah Visual Studio.
Dan di mana saya bekerja, anda melihat akibat keseluruhan induksi dengan Windows. Semua PC adalah Windows 7 (dari tempat saya menulis ini), pelayannya adalah Windows Server 2003, surat adalah Exchange dan sambutan kepada syarikat itu diberikan kepada saya melalui Lync. Hanya ada satu PC Ubuntu, dan dikhaskan untuk memaparkan iklan kedai di skrin.
Helo, saya menyukai komen anda, saya memperkenalkan diri sebagai;
Ketahanan terhadap Penyampaian ajajja Saya juga mengenali Linux dengan cara yang serupa dengan anda Saya mengetahuinya melalui telefon bimbit berwarna pertama saya mendapat motorola KRZR K1 Saya mempunyai sistem yang dicipta oleh linux atau seumpamanya dengan telefon bimbit ini sehingga semuanya masuk ke laman web lain kata-kata mempunyai segalanya dengan xD ini hahaha ia jatuh dari tangan saya beberapa kali dan tidak pernah terkeluar atau mendapat virus, satu-satunya perkara yang buruk adalah bahawa ia sudah sangat tua dan sayangnya saya harus menyebar di android dan virus cerita khas dimatikan dan dimatikan lebih daripada 1 jam tangan
Itulah sebabnya scrivo yang tahu atau seseorang dapat menolong saya mendapatkan telefon pintar dengan sistem operasi percuma 😉
Android adalah sistem operasi sumber terbuka …………… ..
Anda misalnya boleh mencari ROM Android khusus (seperti Cyanogenmod atau Replicant) untuk menyalakan telefon.
Saya adalah salah satu orang yang lebih suka mengedit penyunting seperti EMACS, tetapi ada orang yang suka memprogram seperti di Logo atau editor lain yang menunjukkan grafik objek seperti logo yang disebutkan di atas atau melalui carta alir.
Apa yang dikatakan Linus Trovals adalah 100% betul, kerana ada orang yang unggul dalam bidang yang berlainan dan pengenaan belajar bahasa pengaturcaraan dapat membatasi dan bukannya mengembangkannya.
Sekarang, apa yang hilang dalam perisian percuma dan sumber terbuka adalah pereka GUI, jadi ia hanya dapat diterapkan berkat eOS dan Linux Mint.
Tidak perlu semua orang tahu bagaimana memprogram, tetapi jika lebih baik jika sekurang-kurangnya di sekolah, mereka mengajar beberapa "Logik Pemrograman".
Macam belajar asas matematik. Setiap orang harus belajar walaupun menambah dan mengurangkan. Tetapi tidak semua orang adalah ahli matematik ... Ia sama dengan pengaturcaraan.
Kemudian, jika anda suka dan ingin mengembangkannya, anda belajar.
Saya harap mereka mengajar saya asas-asas semasa saya belajar. Sekarang saya mesti mempelajarinya sendiri, tentunya memerlukan banyak kos.
Sep, sebenarnya untuk sebuah sekolah saya mencadangkan untuk hanya mengajar mereka algoritma dan pseudocode, untuk mengajar mereka di atas «bagaimana PC berfikir» ... mereka menghantar saya omong kosong, «itu terlalu banyak untuk budak lelaki».
Setuju dengan anda Elav. Sekiranya mereka diajar Logik Matematik, tentunya anak lelaki akan berfikir secara berbeza.
Tetapi bukan hanya untuk belajar P atau Q maka R.
Sekiranya tidak, mereka akan mengajar mereka kesetaraan dalam Boolean Algebra.
Sekiranya semua orang belajar untuk program, pengaturcara akan menjadi yang paling banyak dibelanjakan di dunia, dan ini akan sangat mempengaruhi profesion.
Nampaknya dia takut bahawa anak boleh melakukan yang lebih baik daripada dia!
Saya percaya bahawa jika sekolah tidak berorientasikan kawasan komputer, tidak perlu semua orang mengetahui bagaimana program. Terdapat citarasa yang berbeza dari segi profesion.
Tetapi lebih baik, misalnya, melakukan bengkel pengaturcaraan atau reka bentuk, antara lain. Ini adalah bagaimana projek kecil dapat disatukan: orang-orang dari kawasan pengaturcaraan membuat aplikasi; reka bentuk, logo; yang lain dokumentasi, bunyi, dll.
Ini adalah bagaimana mereka belajar bekerja sebagai satu pasukan, masing-masing dengan cara yang mereka suka. Mereka belajar erti "Perisian Percuma."
Baiklah, di sekolah saya "pengaturcaraan" difahami sebagai menggunakan VB6 dan algoritma. Saya berpendapat bahawa untuk perkara seperti itu, rakan sekerja lama saya, mereka yang melakukan sesuatu yang berkaitan dengan sains komputer, saya menghitungnya dengan satu tangan (dan hanya seorang jurutera sistem). Saya lebih suka sistem universiti, di mana logik diajar terlebih dahulu, a. matematik, dalam sains komputer mereka bermula dengan C, dan sedikit demi sedikit mereka maju
Saya setuju dengan Torvalds, mengetahui bagaimana memprogram bukanlah keperluan asas. Ya, saya suka memprogram, dan saya melihatnya sangat berguna, tetapi saya tidak melihatnya sebagai keperluan untuk sebahagian besar penduduk.
Saya fikir bahawa belajar untuk program mempunyai dua kelebihan besar: Ia mengajar anda untuk berfikir secara logik secara abstrak, dan mengajar kita bahawa komputer bodoh, mereka mengambil gambar bahawa komputer adalah kotak ajaib yang melakukan segalanya, tetapi pada hakikatnya Mereka boleh melakukan semua yang mereka lakukan kerana seseorang memprogramnya (titik terakhir ini kelihatan penting, pada masa Terminator mula muncul dan perkara seperti itu, kita akan tahu bahawa mereka hanya mesin bodoh yang dibuat oleh kita, dan jika kita dapat membuatnya, kita boleh menghancurkannya: D)
Sebulan lebih dari sebulan yang lalu saya melakukan pengembangan projek perintis "Mengajar program kepada anak-anak", seperti yang saya nyatakan dalam catatan yang menimbulkan sedikit kontroversi baru-baru ini, saya seorang guru sekolah rendah di Antonio Peña Celi Institute di kota Loja - Ecuador, sebuah institusi swasta, dengan kedatangan organisasi FLISoL (yang mana saya pernah menjadi sebahagian), saya telah mengadakan beberapa ceramah pengenalan mengenai Perisian Percuma dan keselamatan melayari Internet untuk pelajar dan pentadbiran yang kadang-kadang secara sukarela (Penyertaan anggota masyarakat yang lain).
Sejak Disember saya mengetahui penutupan Windows XP sekurang-kurangnya dalam sokongan teknikal dari Microsoft. Sejak itu saya memberitahu pengarah mengenai berita baik ini dan dia memberi saya semua keterbukaan untuk mengajar Perisian Percuma.
Pada hari FLISoL, beberapa pelajar yang saya mengajar kelas, pergi secara sukarela dan menemani saya sepanjang hari (dengan kebenaran ibu bapa tentu saja). Saya menyedari sesuatu yang sangat penting, ketika saya meninggalkannya sendiri dan pergi mengambil gambar acara itu sendiri berdasarkan kelas Perisian Percuma yang sesekali saya berikan kepada mereka dan perbincangan yang mereka terima, mereka mula menjelaskan kepada para hadirin bahawa Ia adalah Perisian Percuma, saya pengguna Archlinux dan di kelas saya biasanya mengeluarkan mesin saya untuk tugas harian (Laman Web Pentadbir, Membaca, Twitter, dll.), Saya menggunakan Archlinux dengan Awesome sebagai pengurus tetingkap, saya terkejut mereka meninggalkan mesin maya dengan Edubuntu Saya membuat mereka berlatih dan mereka menjelaskan kepada orang ramai mengenai Perisian Percuma dari Archlinux saya dengan Awesome. Hebat saya berkata sendiri.
Ketika seorang anggota organisasi yang pakar dalam Keselamatan Komputer dan bekerja di Bank Negara di kawasan itu menghampiri (Jorge Guerron), salah seorang pelajar saya menyuruhnya berhati-hati bahawa ketika dia dewasa dia akan menjaga memuat turun laman web untuknya dan menimbulkan beberapa masalah, pelajar saya baru berusia 10 tahun, namanya Martin dan bukannya menyerang Jorge perkara pertama yang saya cadangkan ialah dia belajar memprogram untuk mencapai tugas itu.
Sejak itu saya mula menyiasat kes yang serupa di web dan semua kes yang Hacker pelajari untuk diprogramkan sejak usia dini.
Saya bukan pengaturcara (belum), tetapi saya berminat dengan subjek dan mula mencari maklumat, saya menjumpai alat Perisian Percuma yang membolehkan saya mengajar pengaturcaraan dengan permainan (Stacks - Engine and Scratch)
Stacks - Engine: Ini adalah alat untuk membina permainan video dengan cara yang sederhana dan didaktik. Juga dikenali sebagai permainan video "mesin" atau "perpustakaan". Ia dikembangkan sebagai perpustakaan python 2.0
Scratch: Ini adalah inisiatif MIT yang bertujuan untuk mengajar setiap kanak-kanak atau orang yang berminat untuk memprogram melalui persekitaran pembelajaran yang disesuaikan untuk dinamik ini dan benar-benar percuma
Pada masa yang sama saya belajar dan mengajar pengaturcaraan, jika projek itu berjaya saya laksanakan dalam kurikulum (Perkakasan, Perisian, Automasi Pejabat, Internet, Web 2.0, Pemikiran dan Pengaturcaraan Logik)
Kelemahan utama adalah Perkembangan Pemikiran Logik kerana kanak-kanak telah biasa bermain (Mungkin disebabkan oleh guru terdahulu) Saya mencari orang untuk menolong saya kerana saya tidak mahu mereka dibiarkan sendirian di tempat kerja dan sekolah saya, untuk Mereka yang ingin bekerjasama mengumpulkan laman web ini http://www.metodologia.aprendelibre.net.
Pos yang sangat baik terima kasih
Inisiatif anda sangat baik, saya harap anda bernasib baik!
Senang anda terlibat seperti ini. Anda benar-benar menanam benih yang, sebaik sahaja ia tumbuh dan dengan bantuan inisiatif lain yang serupa, dapat mengubah dunia (saya benar-benar mempercayainya, bukan hanya dari segi pengkomputeran). Saya tidak pernah mempercayai sistem pendidikan kapitalis semasa, di mana objektifnya adalah untuk mempersiapkan anda untuk menelan maklumat dan apabila anda memikirkan sesuatu, anda menjadi masalah dan bukannya seseorang yang mengetahui bahawa dia mempunyai kebimbangan dan suka menikmati kelapa, yang tidak adalah tugas untuk melakukannya. Tidak banyak orang yang pernah saya temui yang bahkan berani memasang liveCD Linux, sebagai contoh, apabila mereka menghabiskan sepanjang hari di hadapan komputer. Dalam kes saya, ia adalah Sepanyol, tetapi bagi saya masalah global. Guru seperti anda menghidupkan orang seperti saya (saya tidak lagi bersekolah, tetapi begitulah keadaannya, hanya sedikit tetapi mereka yang membuat saya menyedari siapa yang bernilai dan yang tidak, bukan sebagai orang, tetapi yang mampu memberi selangkah ke depan dan "berjudi"). Kadang-kadang sukar, tetapi mari kita lihat sama ada anda bernasib baik dan mencari lebih banyak orang yang berkongsi pandangan anda.
Mengenai masalah ini, saya setuju dengan Linus, satu perkara adalah mempelajari kod atau memprogram dan yang lain adalah mengetahui bagaimana sistem anda berfungsi dan bagaimana mengkonfigurasinya atau bermain-main dengannya. Sebenarnya saya mempunyai konsep pengaturcaraan yang cukup asas, tetapi pada masa ini saya rasa tidak semestinya. Saya berpendapat bahawa, seperti yang dikatakan oleh Diazepan, ini lebih kepada persoalan perubahan mentaliti (di mana pemikiran lateral atau perjuangan untuk kebebasan penggunaan alat masuk). Dari situ hanya perlu waktu sebelum orang yang berminat dan suka belajar pengaturcaraan
Saya berbeza satu perkara ...
Belajar program membantu anda belajar logik, tersusun, dan berpaling kepada orang lain jika anda memerlukan bantuan, jika anda berjaya mengembangkannya dengan bermain bola sepak, pengaturcaraan fuck = D
Lol saya setuju
Saya setuju dengan anda, tetapi saya juga yakin bahawa bola sepak, pada banyak peringkat, mengajar banyak perkara (perkara lain ialah "ia berlatih dengan buruk"), dan pemikiran logik dapat dicapai dengan cara lain
Yang benar adalah bahawa saya berkongsi idea bahawa tidak semua orang harus belajar memprogram. Saya percaya bahawa kita masing-masing mempunyai keupayaan dan potensi yang berbeza, dalam semua aspek, dan kita mesti mengembangkannya secara maksimum. Jelas, persekitaran sekolah dan keluarga adalah tempat untuk melakukannya dan semestinya ada pilihan untuk semua orang. Tidak lagi seperti ketika saya mengkaji bahawa teknologi dan pengetahuan (dan saya yakin mereka terus) sebahagian besarnya elitis. Hari ini, walaupun nampaknya bertentangan dengan perkara di atas, banyak yang mengaksesnya dan akan menarik untuk merangsang pengembangan potensi anak-anak.
Terima kasih @diazepan, anda membuat saya ingat bahawa saya membawa kura-kura, dipotong dari sinar-X lama, ke sekolah, ia selalu menjadi misteri hebat dari masa lalu saya. Bagus kali !!! Salam.
Saya sangat setuju dengan ungkapan Linus, yang penting ialah mengajar bagaimana berfikir secara algoritma, sehingga kita mengaitkan semua aktiviti seharian kita dengan dunia idea yang abstrak yang mewakili langkah-langkah dalam susunan logik yang akan membawa kita ke penyelesaian masalah, atau keadaan tertentu.
Saya setuju ... Kemungkinan mesti ada, tetapi bagi mereka yang ingin memanfaatkannya ...
Ini seperti muzik ... sebelum belajar, anda mesti memeriksa sama ada anda suka dan dari sana menghantar anda belajar, atau suka bola sepak. Bagaimanapun, seperti disiplin apa pun.
Ini mengingatkan saya pada pemikiran lama yang pertama kali dikaji misalnya "muzik" dan kemudian jika anda suka, teruskan ... TIDAK, pada masa itu anda harus mencari APA yang anda ingin lakukan dan kemudian LAKUKAN; bersenang-senang, bukan di tempat "formal" seperti sekolah atau institut, tetapi mempunyai PC, bola atau CD band dalam jangkauan ...
Saya tidak ada salahnya mengajar asas pengaturcaraan di sekolah. Jelas program pengajian komputer / pejabat; mereka mesti dikaji dan dikemas kini. Ini menunjukkan bahawa banyak guru mengemas kini pengetahuan dan usaha mereka untuk membebaskan perisian. Sebaliknya, memaksa untuk belajar profesion tidak bersetuju dengan semangat kebebasan bergerak. Satu-satunya benefisiari dari kewujudan sebilangan besar pengaturcara; ia akan menjadi syarikat, kerana tenaga kerja mereka akan jauh lebih murah. Janganlah kita memperbodohkan diri sendiri untuk berfikir bahawa mereka tidak lagi mengambil perkembangan dalam SL dan memasukkannya ke dalam program mereka sendiri. Sebaliknya, berkaitan dengan apa yang difikirkan oleh banyak orang bahawa anda mesti menyukainya dan kemudian mempelajarinya; mereka melupakan satu perkara penting; jika sesuatu tidak diketahui sama sekali tidak mungkin anda menyukainya. Mempunyai bidang pengajian yang berbeza membolehkan anda mengetahui lebih banyak dan melihat apa yang menarik minat anda, atau mereka mengharapkan seorang kanak-kanak mengetahui apa profesion yang mereka inginkan tanpa ada galakan. Anak saya tahu Linux kerana hampir semua mesin di rumah saya memilikinya sebagai satu-satunya pemasangan. Oleh itu ia belajar mengendalikan kedua-dua tingkap dan linux.
adakah dia betul ... anda perlu mempunyai panggilan.
Seperti yang dinyatakan dalam artikel itu, saya menyokong visi algoritma itu, mereka harus mengajar anak-anak untuk beralasan, berdasarkan logik, hanya mustahil buat masa ini kerana akan memerlukan lebih banyak guru yang berfikiran terbuka daripada tidak menolak semua pemikiran lateral, saya rasa itu adalah salah satu masalah dalam pendidikan semasa, mereka fokus mengajar cara yang paling berkesan tanpa membiarkan pelajar mengembangkan jalan baru yang mungkin, yang mungkin salah tetapi itu adalah jalan yang betul, jika anak-anak Mereka fokus untuk menghafal yang sudah diketahui, kita benar-benar membuang khayalan mereka yang besar, dan kemudian kita mengadu kekurangan kreativiti.
mempunyai beberapa sebab. anda harus tahu apa itu pengaturcaraan?
tetapi jangan memaksa mereka untuk belajar memprogram
Saya rasa tidak perlu bagi semua orang untuk belajar membaca dan menulis atau bermain instrumen, tetapi ia sangat membantu. Bayangkan bahawa semua orang telah diprogramkan, berapa banyak aplikasi yang kita miliki, terutama jika ia adalah perisian percuma.
Saya melihatnya lebih jauh. Bolehkah anda bayangkan apa maksud komputer di seluruh dunia menggunakan Perisian Percuma dan membaginya? Sebagai permulaan, kita akan mempunyai kawalan hampir mutlak terhadap alat kita sendiri, tetapi ia memberikan banyak faedah daripada itu. Ia seperti membaca dan bermain instrumen, ini mengajar anda perkara, walaupun anda tidak menyedarinya, bahawa anda akan membawanya sepanjang hidup anda, itu mengubah cara anda berfikir. Lebih kurang daripada di sekolah, anak yang mempunyai komputer di rumah tidak perlu mengajar guru kelas komputernya bagaimana menggunakan PC, dan itu banyak berlaku. Mereka harus keluar mengetahui cara menggunakan komputer dengan cukup baik, dengan pengertian asas pengaturcaraan, jika hanya mengetahui cara "membuat komputer"
Saya setuju dengan linus, bagaimana sekiranya kemungkinan belajar kod dari anak-anak harus ditawarkan, kerana saya setuju, tetapi mereka tidak harus mengetahui semuanya
Kod mungkin tidak, tetapi sekurang-kurangnya pengkomputeran tahap pengguna minimum, kerana kebanyakan orang tidak tahu menggunakan Google dengan baik. adalah mustahak bagi orang untuk menggunakan teknologi dengan betul, tidak seperti yang telah dilakukan selama bertahun-tahun. Pengaturcaraan tetap menjadi pengkhususan yang tidak wajib, tetapi penggunaan komputer di peringkat pengguna sangat penting.
Apabila pembaca membaca jenis pendapat ini, mereka cenderung jatuh ke dalam kesalahan autoriti: jika Linus mengatakannya, anda harus mempertimbangkannya. Tetapi dalam hal ini pendapat Torvalds tidak bernilai kerana dia bukan pakar dalam pendidikan.
Di luar itu, belajar kod bukanlah abad ke-XNUMX yang sama dengan belajar bermain catur. Ia lebih dari itu.
Seperti yang telah dinyatakan oleh banyak pihak, pengembangan pemikiran logik dan kemahiran lain dapat dicapai dengan cara lain. Namun, apabila anda belajar memprogram, anda akan mendapat alat yang berukuran lebih kuat: anda bukan hanya belajar berfikir secara logik dan terstruktur (algoritma), anda belajar dan mengembangkan kemampuan untuk menyelesaikan masalah, sebaliknya, anda mendapat alat seperti membaca dan menulis, alat yang membolehkan anda memperoleh banyak jenis pengetahuan pada skala yang tidak dapat ditandingi oleh alat lain.
Sebaik sahaja anda belajar membaca, anda dapat meningkatkan kemampuan anda untuk belajar sendiri kerana anda dapat mengakses pengetahuan baru yang terkumpul misalnya dalam buku. Apabila anda memperoleh literasi teknologi asas, anda meningkatkan keupayaan belajar anda kerana anda dapat mengakses lebih banyak sumber pembelajaran bertulis dan multimedia.
Alat di atas membolehkan anda memperluas sumber sumber pembelajaran. Sebaliknya, belajar membuat kod menyediakan alat yang hebat untuk anda bereksperimen dalam pelbagai bidang pengetahuan. Sebagai contoh, anda boleh mempelajari topik dalam matematik, fizik atau kimia dan anda boleh menulis program sebagai kaedah untuk memperdalam pengetahuan yang anda perolehi.
Tetapi belajar membuat kod merangkumi aspek lain yang sangat penting: motivasi.
Apabila anda belajar memprogram, anda akan mengetahui bahawa anda boleh mengetahui sendiri apakah program yang anda buat betul atau tidak, anda tidak lagi memerlukan orang lain untuk memberitahu anda jika apa yang anda rasa anda tahu betul. Ini adalah motivator yang luar biasa, tetapi bukan satu-satunya.
Faktor motivasi asas yang lain ialah pengaturcaraan menghiburkan.
Kesimpulannya, belajar memprogram bukanlah catur abad XXI, tetapi lebih banyak lagi. Ini adalah alat intelektual yang membolehkan anda meneroka, membuat, menguji, mensimulasikan, menunjukkan, iaitu, MENCIPTAKAN dan MENINGKATKAN pengetahuan ke tahap yang sukar dicapai dengan kaedah lain.
Dan juga, sangat memotivasi: ia memberi anda kawalan sepenuhnya terhadap apa yang anda lakukan dan kemampuan untuk mengesahkannya, dan berpotensi menjadi aktiviti yang sangat menghiburkan dan menyeronokkan.
Oleh itu, belajar kod adalah literasi baru.
Halo, saya tidak bersetuju dengan pendapat anda, mengenai «tetapi cara berfikir algoritma, untuk mendekati segala sesuatu sebagai rutin dengan pemboleh ubah dan fungsi. Maka keperluan untuk menyelesaikan masalah dengan cekap menjadi pengembangan akal sehat ”… kita adalah manusia, bukan mesin. Apa yang anda ajukan agak berbahaya, kerana dalam proses pembelajaran itu, anda akan sampai pada tahap yang mana, anda tidak dapat membezakan sebagai spesies daripada apa pun, tetapi dengan cara yang dapat diramalkan dan diprogramkan. Dan itu adalah bencana, kerana itu akan memberikan kawalan pengambilan keputusan. Ini dalam beberapa cara telah dilakukan, dan ini adalah objektif penguasaan manusia, untuk mengawal spesies, menjadikannya lebih dan lebih dapat diramalkan, memaksakan keperluan dan menghasilkan kebergantungan padanya. Ia lebih serius daripada apa yang anda fikirkan ... Saya akan mengatakan bahawa semakin jauh semakin baik.