iTALC: як користуватися безкоштовним програмним забезпеченням у шкільній класі

iTALC (Інтелектуальне навчання та навчання за допомогою комп'ютерів) - це інструмент для використання в школі, що стосується активності учнів та вчителів зі своїх комп’ютерів. Чело, наш друг і послідовник, написав цю статтю, розповідаючи про свій досвід роботи з iTALC у Escuela Normal 8 у Буенос-Айресі.

Можливі варіанти використання різні. Наприклад, учитель може в режимі реального часу показати, що він робить зі своєї машини всім іншим. Ви також можете отримати доступ до комп’ютера студента, який звертається за допомогою. Іншим цікавим використанням є надання студентському терміналу можливості показати іншим, що вони зробили або роблять. Звичайно, є також функція управління для моніторингу, надсилання попереджувальних повідомлень і на випадок, якщо необхідно заблокувати комп’ютер.

У нашому випадку ми тут починаємо з оцінки цієї програми з досвіду впровадження курсу вищого рівня, тому репресивні інструменти не були необхідними, хоча якщо їм доводиться працювати з ордою підлітків, такий софт, як iTalc, може допомогти, особливо якщо ми не хочемо йти на жорсткий рівень.

Реалізація була здійснена в приміщенні, де було 14 комп'ютерів HP із процесором Sempron та 512 МБ оперативної пам'яті, машини, придбані Міністерством освіти нації (Аргентина) більше 6 років тому. У них був подвійний старт W $ і Mandriva. На момент тестування Mandriva була незайманою та невикористовуваною, але це була вже дуже стара версія, і для оновлення ми обрали Edubuntu. На одній із машин було здійснено встановлення Edubuntu 10.04, а зображення зроблено за допомогою Clonezilla. Відновлення зображення з маятника було дуже швидким (Привид тремтить). Кімната з'єднана в мережу через Wi-Fi маршрутизатор у DHCP.

Перевага встановлення Edubuntu полягає в тому, що у нас вже встановлені та працюють пакети студентів iTalc (клієнтська частина), не потребуючи нічого робити. Отже, наступним кроком буде встановлення пакетів, що відповідають викладачу (головний інтерфейс), на основний комп’ютер мережі. У Edubuntu, якщо ми звертаємось до центру програмного забезпечення, ми просто шукаємо його та встановлюємо.

Після встановлення приходить основна частина: створення ключів. Для взаємозв’язку комп’ютерів iTalc генерує відкриті та приватні ключі за допомогою системи PGP (Pretty Good Privacy). Логіка полягає в тому, що клієнт iTalc не збирається передавати контроль над комп’ютером, де він працює, кожному, хто підключається до його локальної мережі (це важливо, все в одній локальній мережі). Він дає його тому, хто має відповідні ключі.

Для генерації ключів, які потрібно виконати з терміналу на головному комп'ютері:

sudo mkdir -p / etc / italc / keys / public / teacher sudo mkdir -p / etc / italc / keys / private / teacher sudo ica -role вчитель -createkeypair

Установка створить групу iTalc. Вам потрібно додати користувача-викладача до цієї групи, від gnome або від терміналу:

sudo adduser професор italc

У нашому випадку потрібно було перезапустити, щоб iTalc добре взяв ключі та модуль викладача.

Після того, як ми створили ключі, ми повинні перенести наш відкритий ключ, тобто файл ключа, на всі машини, до яких ми хочемо підключитися і мати контроль. Ми знаходимо файл у цьому шляху:

/ etc / italc / keys / public / teacher / key

Ми можемо зробити це вручну (скопіювати його на кулон і взяти) або через мережу, якщо вони вже налаштовані. У каталозі вчителя вам доведеться замінити наявний файл на той, який ми маємо. Якщо він порожній, ми розміщуємо наш файл і все.

Для кращого використання iTalc зручно мати добре налаштовану мережу. У нашому випадку, оскільки всі Edubuntu клоновані, ми повинні дати їм ім’я, яке відповідає кожному ПК. Для цього нам потрібно вручну відредагувати файли / etc / hosts та / etc / hostname. Замініть localhost відповідним номером або іменем хосту, наприклад pc1, pc2 тощо.

sudo gedit / etc / hosts

Таким чином, під час виконання iTalc у режимі викладача, ми побачимо на екрані моніторингу маленькі зображення кожного учня в режимі реального часу з відповідними назвами машин.

Продуктивність iTalc із використовуваним обладнанням була низькою, але все ще була правильною. Я думаю, що і неякісний маршрутизатор, і старе обладнання сприяли повільній роботі. У будь-якому випадку, ми змогли використовувати його кілька разів без незручностей, особливо на заняттях Open Office, які викликали стільки опору у деяких студентів факультету, які хочуть побачити лише W компанії, яку я не хочу називати .

Ми сподіваємось, що завдяки цьому навчальному посібнику ми заохочуватимемо використання iTalc у шкільних комп’ютерних кабінетах та продовжуватиме пропагувати використання вільного програмного забезпечення.

Посилання:

• Для здійснення цієї установки ми використовуємо допомогу цього підручника: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/938-monografico-herramientas-de-control-del-aula?start=2
  та з вікі iTalc (яка на даний момент не працює). (http://italc.sf.net/wiki).

Привітання:

• Робота проводилася в Нормалі 8 в Буенос-Айресі. Ми вітаємо нашого друга Редубікуа за його позитивне заохочення у той час роботи.