การศึกษาเกี่ยวกับการแฮ็ก: การเคลื่อนไหวของซอฟต์แวร์เสรีและกระบวนการทางการศึกษา

การศึกษาหรือกระบวนการศึกษาเป็นกระบวนการที่การขัดเกลาทางสังคมและการปลูกฝังของผู้คนเพื่อสนับสนุนการพัฒนาความสามารถทางร่างกายและสติปัญญาความสามารถทักษะของพวกเขาและรูปแบบของพฤติกรรมทางสังคมการเมืองเศรษฐกิจและแม้แต่ศาสนารวมถึงแง่มุมอื่น ๆ ของชีวิตมนุษย์

และขบวนการซอฟต์แวร์เสรีมีหรือสามารถมีบทบาทอย่างมากต่อการศึกษาและในการเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์ทางการศึกษาในปัจจุบัน หากเงื่อนไขได้รับการส่งเสริมโดยสังคมและได้รับการสนับสนุนจากรัฐ / รัฐบาลที่สนใจในสังคมที่เสรีเปิดกว้างให้ความร่วมมือและรับผิดชอบมากขึ้น

บทนำ

การปรากฏตัวของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างกะทันหันโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เรียกว่า "อินเทอร์เน็ต" และอีกชื่อหนึ่งในปัจจุบันที่เรียกว่า "อินเทอร์เน็ตของสิ่งต่างๆ" ได้ส่งผลกระทบต่อกระบวนการศึกษาในทศวรรษที่ผ่านมาหรือการเรียนรู้และแม้แต่การเรียนรู้ด้วยตนเองของบุคคลที่ประกอบกันเป็นสังคมร่วมสมัยในวงกว้าง แต่มีผลกระทบที่รุนแรงมีประสิทธิผลและสร้างสรรค์ไม่กี่ครั้งก่อนหน้านี้ในประวัติศาสตร์

ครั้งหนึ่งเคยเกิดขึ้นกับการปรากฏตัวของสื่อมวลชนและอาจจะเป็นวิทยุหรือโทรทัศน์ที่ก่อให้เกิดพลเมืองการเคลื่อนไหวของพลเมืองที่ต้องการความโปรดปรานหรือเปลี่ยนแปลงด้วยตัวเองกระบวนทัศน์ของรูปแบบปัจจุบัน สำหรับรูปแบบความรู้ใหม่ ๆ การฝึกอบรมการเรียนรู้การสร้างสรรค์และการแบ่งปันภายใต้ปรัชญาของแนวคิด "ฟรีเปิดและเข้าถึงได้"

PANORAMA ปัจจุบัน

ปัจจุบันไม่เพียง แต่การศึกษาหรือกระบวนการศึกษาเท่านั้นที่ได้รับผลกระทบอย่างมากจากการเพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีใหม่ ๆ แต่ยังรวมถึงเศรษฐกิจการผลิตและการเงินการเมืองและแม้แต่ศาสนา (แม้ว่าจะอยู่ในอัตราที่ต่ำกว่าก็ตาม)แต่ในประเด็นเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับเรานั่นคือการศึกษาใน XNUMX แง่มุม (การผลิตการบริโภคและการจัดจำหน่าย) ผลกระทบดังกล่าวมีบทบาทพื้นฐานในการพัฒนาไปสู่รูปแบบที่เป็นส่วนตัวและเป็นส่วนตัวมากขึ้นโดยมีประสิทธิภาพมากขึ้น และประสิทธิผลเพื่อประโยชน์ของนักแสดงที่เกี่ยวข้อง

ดังนั้นการปฏิวัติทางเทคโนโลยีในปัจจุบันก่อให้เกิดการปฏิวัติทางการศึกษาในปัจจุบันภายในสังคมข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงไปซึ่งพยายามมุ่งเน้นการผลิตและการฝึกอบรมบุคคล (ประชาชน) ผ่านการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคมวัฒนธรรมที่ก่อให้เกิดสังคมใหม่สังคมแห่งความรู้ แต่ไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การแข่งขันหรือผลกำไร แต่เป็นการแบ่งปันและพัฒนา ร่วมกันเพื่อประโยชน์ของทุกคน

ในการสร้างรูปแบบการศึกษาใหม่แบบมีส่วนร่วมเปิดกว้างและเสรีนี้เป็นที่ที่เราต้องการการสร้างแนวคิดใหม่ของมหาวิทยาลัย, มหาวิทยาลัย 3.0 ภายใต้การนำของรัฐ / ประเทศ / รัฐบาล แต่จับมือกับพลเมืองเดียวกันหรือขบวนการพลเมืองซึ่งมีเส้นทางที่สร้างขึ้นเพื่อสนับสนุนความรู้ที่เสรีเปิดกว้างและเข้าถึงได้

เช่นเดียวกับ Free Software Movement ซึ่งจะรวมกลุ่มหรือรวมกลุ่มกันกับการเคลื่อนไหวเช่น Free Hardware, Cryptocurrencies และ Bloggers (นักเขียน / ผู้แต่ง) ของเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยทั่วไปเป็นจริง

ข้อเสนอ

มหาวิทยาลัย 3.0 นี้จะเป็นจริงได้อย่างไรที่จะนำการศึกษาไปสู่ระดับใหม่ด้วยวิสัยทัศน์ใหม่ที่คู่ควรกับเด็กและวัยรุ่นในปัจจุบันของเราผู้เชี่ยวชาญในอนาคตซึ่งเป็นที่ต้องการอย่างมากในสังคมที่กำลังพัฒนาซึ่งเป็นผลผลิตที่เกิดขึ้นแล้ว ของสังคมแห่งความรู้ในปัจจุบันนี้?

เพื่อที่จะให้ลูกของเราประสบความสำเร็จนั้นเด็ก ๆ ในยุคดิจิทัลใหม่นี้ที่มีรูปแบบการศึกษาของระบบปัจจุบันเบื่อและเลิกเรียนหลายครั้งที่เลิกเรียนเพราะขาดการสนับสนุนหรือแนวทางหรือฝึกฝนตนเองโดยไม่ได้รับการรับรองที่เหมาะสมหรือการรับรองอย่างเป็นทางการ ดำเนินต่อไปบนเส้นทางการศึกษาอย่างเป็นทางการภายใต้รูปแบบใหม่ที่น่าสนใจ

ประชาชนในปัจจุบันอาชีพหรือไม่หลายคนมองว่าการศึกษาในปัจจุบันหรือกระบวนการทางการศึกษาในปัจจุบันล้าสมัยและด้วยจุดประสงค์เดิมคือ "อย่าปลดปล่อย แต่ปลูกฝัง" ซึ่งมักตีความว่าเป็นการถดถอยคงที่

รูปแบบใหม่ของการศึกษาบนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้จะต้องเอาชนะแบบจำลองระยะทางในปัจจุบันที่หลาย ๆ ครั้งไม่จบลงด้วยการแยกตัวเองออกจากรูปแบบที่ผิดพลาดที่กระทำในปัจจุบัน ตัวอย่างเช่น: "ฉันจะส่งสรุปของชั้นเรียนที่เราจะไม่เคยเห็นทางไปรษณีย์วิเคราะห์และตอบคำถามและนำงานเขียน" ที่สมบูรณ์ "ในเรื่องที่ฉันสรุปไว้ก่อนหน้านี้"

รูปแบบใหม่ของการศึกษาบนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรีโดยอาศัยการสร้างมหาวิทยาลัยทางไกลหรือเสมือนควรสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการมีส่วนร่วมและการมีส่วน เงื่อนไขดังกล่าวที่นักเรียนสามารถสร้างเนื้อหาดิจิทัลที่เปิดและเข้าถึงได้ฟรี (ข้อความ / รูปภาพ / วิดีโอ) ของวิชาที่ทุกคนจะเห็น

เนื้อหาดิจิทัลที่สร้างขึ้นตามธีมหรือแนวทางการออกแบบของโครงข่ายหลักสูตรของมหาวิทยาลัยโดยอิงจากประสบการณ์ส่วนตัวการปฏิบัติงานความเป็นมืออาชีพและเกี่ยวข้องกับความเป็นจริงโดยส่วนรวม

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี โดยที่ผู้ที่เกี่ยวข้อง (นักเรียน / นักศึกษา) สร้าง / ปรับปรุง / ดัดแปลงเนื้อหาทางการศึกษาพวกเขาจะได้รับเครดิตการศึกษาและรางวัลทางวิชาชีพ (การรับรอง / อนุปริญญา) และด้านเศรษฐกิจ (ในสกุลเงินแห่งชาติ, สกุลเงินที่แปลงได้หรือสกุลเงินดิจิทัล)

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี ได้รับการสนับสนุนโดยแพลตฟอร์มระดับประเทศของตนเองและ / หรือแพลตฟอร์มที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรีซึ่งผู้เข้าร่วมสามารถพบปะกันในห้องเสมือนแบบโต้ตอบ

เป็นอย่างมากในรูปแบบของสิ่งที่มีอยู่ในปัจจุบันด้วยการใช้งานที่ Citizens นำไปใช้ส่วนตัวและรวมกับเครื่องมือดิจิทัลเช่น: The Channels, Groups และ Supergroups of Telegram and Telegraph, Steemit และ Dtube

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี สามารถจัดเตรียมเว็บพอร์ทัลประเภทแพลตฟอร์มของตัวเอง (บล็อกห้องสมุดดิจิทัลหรือฐานข้อมูลความรู้ออนไลน์) ซึ่งเนื้อหาทางการศึกษาที่สร้างขึ้นจะถูกอัปโหลดเพื่อการใช้งานทั้งหมดซึ่งเป็นที่ชื่นชอบและอนุญาตให้มีเนื้อหาที่สร้างขึ้นเองจำนวนมากขึ้น ดึงดูดนักเรียนจำนวนมากขึ้นที่สนใจรับการรับรองจากสื่อชุมชน

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี ทำซ้ำสิ่งที่สมาชิกของ Free Software Movement ทำอยู่แล้วโดยไม่เสียค่าใช้จ่ายซึ่งจะรวมกลุ่มหรือรวมกลุ่มกับการเคลื่อนไหวเช่น Free Hardware, Cryptocurrencies และ Bloggers (ผู้เขียน / ผู้แต่ง) ของเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยทั่วไป แต่แยกกันอยู่ในพื้นที่ดิจิทัลของตนเองบนอินเทอร์เน็ต

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี โดยที่นักเรียนแต่ละคนเป็นครูด้วยซึ่งในทางกลับกันจะรับรองหรือรับรองผู้อื่นในความรู้โดยรวมที่ทุกคนมอบให้เคารพจังหวะและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี ในที่ที่อาจมีเพียงสาขาอาชีพเดียวหรือในระดับมหาวิทยาลัยพร้อมด้วยโมดูลความรู้เพิ่มเติมมากมายนับไม่ถ้วน นักเรียนจะต้องได้รับความคุ้มครอง

3.0 มหาวิทยาลัยที่มีรูปแบบการศึกษาใหม่บนพื้นฐานของความรู้ที่เปิดกว้างและเข้าถึงได้ฟรี โดยที่นักเรียนทุกคนไม่ว่าจะเป็นปริญญาตรีช่างเทคนิคระดับกลางช่างเทคนิคอาวุโสวิศวกรบัณฑิตเข้าถึงเนื้อหาเดียวกัน และคุณจะได้รับการรับรองที่เหมาะกับระดับการศึกษาของคุณในเนื้อหาเดียวกันกับที่ดู

ตัวอย่างที่ใช้ได้จริงเพื่อทำความเข้าใจกับแนวคิดนี้จะเป็น เรียกอาชีพเดียว« Integral Technologist » ซึ่งประกอบด้วยหัวข้อทั้งหมดของเนื้อหาที่สร้างขึ้นเช่น Cyber-security, Free Software, Technical Support, Robotics, Telecommunications, Programming และอื่น ๆ

และเป็น ผู้เข้าร่วมครอบคลุมเนื้อหาและการสอบที่จัดทำโดยมหาวิทยาลัยอย่างน่าพอใจร่วมกับผู้สร้างเนื้อหาเดียวกันจะได้รับการรับรองตามลำดับจนกว่าจะครอบคลุมขั้นต่ำที่จำเป็นและ ได้รับการรับรองขั้นสุดท้ายในฐานะ "Integral Technologist"

ในท้ายที่สุดปริญญาตรีหรือช่างเทคนิคระดับกลางสามารถทำ / ผ่านได้เช่น 5 ใน 10 หลักสูตรขั้นต่ำที่น่าจะเป็นไปได้ / วิชาที่จำเป็นเหมือนหรือแตกต่างจากที่สอบ / ผ่านโดยช่างเทคนิคอาวุโสบัณฑิตหรือวิศวกรและได้รับใบรับรองในดังกล่าว วิชาต่างๆเช่นปริญญาตรีสาขาเทคโนโลยีเชิงบูรณาการในสาขาวิชาพิเศษ / โมดูล X, Y หรือ Z.

ในขณะที่ส่วนที่เหลืออาจได้รับเช่นเดียวกับใบรับรองวิชาชีพสำหรับ TSU และระดับสูงกว่าปริญญาตรีปริญญาโทหรือปริญญาเฉพาะทางสำหรับปริญญาตรี / วิศวกร

ในระยะสั้นแนวคิดก็คือรัฐ / ประเทศ / รัฐบาลให้ยืมโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีการจัดการการศึกษาและกฎหมายให้กับประชาชนจำนวนมากที่สร้างเนื้อหาดิจิทัลฟรีอยู่แล้ว และสำหรับผู้ที่ต้องการและเรียนรู้ตั้งแต่แรกเพื่อให้ทุกคนได้รับการรับรองอย่างเท่าเทียมกันโดยเคารพระดับความสามารถและจังหวะของแต่ละคนที่เกี่ยวข้อง

ช่วยให้สามารถสร้างรายได้จากกระบวนการศึกษาเพื่อประโยชน์ของนักเรียน / นักศึกษาในขณะที่มหาวิทยาลัยสามารถประหยัดค่าใช้จ่ายในอาจารย์และการออกแบบและปรับปรุงเนื้อหาดิจิทัลทางการศึกษา

สรุปผลการศึกษา

ข้อเสนอนี้เป็นเพียงฐานความคิดเล็ก ๆ ของสิ่งที่สามารถคิดได้ มหาวิทยาลัย 3.0 ภายใต้รูปแบบการศึกษาใหม่ที่ใช้ความรู้ฟรีเปิดกว้างและเข้าถึงได้นั่นคือปรัชญาของขบวนการซอฟต์แวร์เสรี

เนื่องจากมีเอกสารและวัสดุมากมายในพื้นที่ของประสบการณ์ที่จัดทำขึ้นและต้องทำจากสิ่งที่เรียกว่า E-learning, B-learning หรือ M-learning และการศึกษาแบบยืนยันตนเองซึ่งส่งเสริมกระบวนการศึกษาที่ปรับให้เข้ากับความต้องการ และระดับการพัฒนาของผู้เข้าร่วม

ในข้อเสนอรูปแบบใหม่นี้สามารถเพิ่มแนวคิดที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ เช่น University 3.0 ให้อีเมลที่ไม่ซ้ำกันแก่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนเพื่อหลีกเลี่ยงการใช้แพลตฟอร์มเชิงพาณิชย์ที่ไม่พึงประสงค์หรือไม่ต่อแนวคิดของการศึกษาประเภทดังกล่าว

และรวมถึงเป็นส่วนเสริมการศึกษาวิชาหรือหลักสูตรตามขวางหรือเสริมที่มีลักษณะของมนุษยนิยมเช่น: การเป็นผู้ประกอบการเชิงพาณิชย์ปรัชญาศีลธรรมและพลเมืองและจริยธรรมวิชาชีพภาษาต่างประเทศตรรกะและอื่น ๆ เพื่อการฝึกอบรมที่ดีและสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

ฉันหวังว่าคุณจะชอบข้อเสนอนี้สำหรับ Free Software Movement เพื่อที่เราจะได้« Hack Education »